不管你是任課老師，還是班主任，都會(huì)有聽(tīng)課評(píng)課的時(shí)候。評(píng)課對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不僅可以學(xué)習(xí)到其他老師優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，也能反省自己的不足，提高自己的教學(xué)水平和能力。一般來(lái)說(shuō)教師聽(tīng)課后都需要給講課的老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，但是很多老師表示偶爾聽(tīng)課還行，聽(tīng)課多了感覺(jué)寫(xiě)的有些詞窮了。今天小編就來(lái)分享一些教師聽(tīng)課評(píng)課的用語(yǔ)，希望能夠幫到你們。

在工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到查詢星教師聽(tīng)課評(píng)課用語(yǔ)這樣的問(wèn)題。蓋叫天說(shuō)過(guò)：凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著"怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。 因此，面對(duì)查詢星教師聽(tīng)課評(píng)課用語(yǔ)我們應(yīng)該有努力探索的精神。只要有正確的方法，成功是件簡(jiǎn)單的事。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也是一樣的。讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角，對(duì)于查詢星教師聽(tīng)課評(píng)課用語(yǔ)我們一定要從不同角度去理解，只有這樣才能找到解決辦法。蓋叫天說(shuō)過(guò)：凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事，先就擔(dān)心著"怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。

1、本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。教學(xué)內(nèi)容的選擇 這合低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，能從故事導(dǎo)入課題，較好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、教師教態(tài)自然，講解清楚，示范到位組織得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)。

3、能精心設(shè)計(jì)核心問(wèn)題，采用集體練習(xí)與分組鞏固等手段促進(jìn)教學(xué),并通過(guò)游戲拓展技能。

4、放松時(shí)可造當(dāng)用輕松有走的音樂(lè)伴奏，讓學(xué)生充分放松調(diào)整。

5、課前律動(dòng)可播放音樂(lè)，讓學(xué)生的激情達(dá)到最大化

6、游戲規(guī)則通過(guò)老師讀出來(lái),很多同學(xué)沒(méi)懂

7、提問(wèn)太單一，一直問(wèn)贏的同學(xué)的心情如何

8、寫(xiě)精彩片段時(shí),要讓學(xué)生抓住突出的人物寫(xiě),把過(guò)程寫(xiě)具體

9、課堂紀(jì)律很好

10、教師課前準(zhǔn)備非常充分，學(xué)生問(wèn)到的問(wèn)題可以迅速給出解答。沒(méi)有問(wèn)到的問(wèn)題也在課堂上指出。

說(shuō)到教學(xué)質(zhì)量提升上，教師的教學(xué)質(zhì)量不僅僅體現(xiàn)在課上的教學(xué)，課后作業(yè)，考試后的復(fù)盤(pán)同樣重要。不過(guò)現(xiàn)在新教師的普遍情況就是，考試之后需要花費(fèi)大量的時(shí)間聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。任課老師匯總成績(jī)給班主任，班主任再一個(gè)一個(gè)的打電話或者發(fā)v信私發(fā)成績(jī)。這樣一來(lái)效率就太低下了。不過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的老教師就會(huì)使用易查分來(lái)私發(fā)成績(jī)。班主任拿到學(xué)生成績(jī)的excel表格之后，上傳到易查分，設(shè)置好查詢名稱和條件就可以實(shí)現(xiàn)三分鐘內(nèi)搭建一個(gè)屬于自己的微信公眾號(hào)學(xué)生查分系統(tǒng)了。

易查分可以自動(dòng)生成鏈接和二維碼。班主任通過(guò)把二維碼或者鏈接發(fā)送在班級(jí)群的形式，就可以讓家長(zhǎng)掃描或者點(diǎn)擊來(lái)進(jìn)行單獨(dú)查詢自己孩子的成績(jī)。有老師說(shuō)我很少使用電腦，不懂操作怎么辦？仔細(xì)看上面小編說(shuō)的話哦，沒(méi)錯(cuò)，就算老師不懂技術(shù)，也是可以幾分鐘就掌握并成功搭建一個(gè)省時(shí)省力的微信公眾號(hào)學(xué)生查分系統(tǒng)的！