在工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到查詢星知識(shí)分享：班主任如何培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體這樣的問(wèn)題。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色。因此，面對(duì)查詢星知識(shí)分享：班主任如何培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體我們應(yīng)該有努力探索的精神。教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題也是一樣的。讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角，對(duì)于查詢星知識(shí)分享：班主任如何培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體我們一定要從不同角度去理解，只有這樣才能找到解決辦法。巴爾扎克說(shuō)過(guò)：做了好事受到指責(zé)而仍堅(jiān)持下去，這才是奮斗者的本色。

培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，有助于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍，也有助于后面的班級(jí)管理。今天小編就來(lái)給班主任們分享一下如何培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。

1、施低成本高效率的教育。

利用課前課后的時(shí)間和學(xué)生交流，可能會(huì)浪費(fèi)老師太多的精力。班級(jí)管理不一定要事事親力親為，可以激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事。老師管的少，學(xué)生管的多。

2、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

通過(guò)學(xué)生自薦、競(jìng)選演講、民主選舉等方式。我們就能公平地選拔班干部。為了照顧更多學(xué)生的情緒，我們可以設(shè)置很多個(gè)班干部崗位。同時(shí)，要培養(yǎng)班干部的責(zé)任感，督促他們各司其職，互相配合，為班級(jí)集體建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3、激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

樹(shù)立“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的理念，發(fā)揚(yáng)民主精神，共同討論班級(jí)建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展問(wèn)題，讓全班同學(xué)共同參與班級(jí)建設(shè)，共同制定“班級(jí)日常行為規(guī)范”等。讓每個(gè)人都能感覺(jué)到自己是班級(jí)的一份子。

4、獎(jiǎng)懲制度。如果學(xué)生擁有的少，他們會(huì)珍惜。如果他們有更多，他們會(huì)變得麻木。獎(jiǎng)勵(lì)太多，學(xué)生就會(huì)得寸進(jìn)尺，一直想要更好的。結(jié)果是就是變得不再在乎普通的獎(jiǎng)勵(lì)。反之，懲罰過(guò)重，學(xué)生就會(huì)麻木，一樣無(wú)法達(dá)成目標(biāo)。

5、使用查詢星發(fā)布成績(jī)。成績(jī)不能公開(kāi)就意味著家長(zhǎng)會(huì)打電話催促老師發(fā)成績(jī)，這樣一來(lái)辦公效率低下，同時(shí)如果老師違反規(guī)定公開(kāi)，可能會(huì)影響部分同學(xué)的自信心，導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重。而老師使用查詢星上傳excel成績(jī)表格，設(shè)置好查詢條件就可以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生單獨(dú)查詢自己成績(jī)的功能，保護(hù)學(xué)生隱私的同時(shí)還能提高辦公效率。