之前小編一直在分享班主任的日常教學(xué)管理工作，今天來給大家分享一下任課老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不同學(xué)科的老師有著不同的困擾，今天我們要分享的是英語老師怎么抓學(xué)生成績。

隨著社會的進(jìn)步，人們的生活變得多樣，同時我們會遇到各種各樣的事情，尤其是查詢星教英語老師怎么抓學(xué)生成績這樣的問題。艾森豪威爾說過：成就是旅程，而不是目的。那么當(dāng)這種問題出現(xiàn)后，我們應(yīng)該如何去解決呢？對于查詢星教英語老師怎么抓學(xué)生成績我們應(yīng)該換一種思路來解決一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。對于這個問題也是一樣的。讀書忌死讀，死讀鉆牛角，對于查詢星教英語老師怎么抓學(xué)生成績我們一定要從不同角度去理解，只有這樣才能找到解決辦法。林肯說過：愿意等待的人是會有好運(yùn)的，但等來的卻是離開的人所留下的。

1、“嚴(yán)格要求”十“不好說話”：

學(xué)生很聰明，而且喜歡吃軟怕硬。在第一節(jié)課時，告知學(xué)生英語課堂要求，早自習(xí)完成什么，單詞怎么記等等）。后面就按照這些要求來。比如說誰的聽寫沒完成，就要求他更正，更正后抄寫，該重默就重默。如果有學(xué)生沒完成，就抓著他完成，晚自習(xí)下課后留下來完成。

2、保持耐心，保持平常心：在平常的教學(xué)中，我們經(jīng)常會需要再次要求他們，或者是把講過的知識再講一遍。另外，如果咱們帶的班成績不好，也不要著急，不要跟自己過不去，保持平常心。另外千萬不能因?yàn)槟硞€學(xué)生成績不好就惡語相向，或者說因此就討厭某個班。成績只是看待學(xué)生的一個方面，學(xué)生到底是怎么樣的絕不是某個成績可以評判的。

3、區(qū)別對待優(yōu)等、中等和后進(jìn)生：優(yōu)等生一般基礎(chǔ)比較好，學(xué)習(xí)也比較自覺，老師抓的不會太多，但是要注意提醒他們不要驕傲自滿。中等生的水平適中，所以課堂上一般會按照中等生的水平來安排課程內(nèi)容和進(jìn)度，課堂上也會提問中等生。下課之后，多關(guān)注后進(jìn)生，督促他們完成聽寫、作業(yè)等等。后進(jìn)生如果有了進(jìn)步一定要及時表揚(yáng)鼓顧，多多夸獎，提高他們對于學(xué)習(xí)英語的興趣。

4、抓聽寫，抓背誦，抓作業(yè)：注重平常的日積月累，所以我們在平常，一定要抓聽寫，抓背通，抓作業(yè)。每一次早讀可以叫課代表把任務(wù)寫在黑板上，讓學(xué)生及時完成。另外可以叫學(xué)生準(zhǔn)備一個錯題本 ，積累他們在做報紙做題目的過程中遇到的重點(diǎn)生詞短語語法知識點(diǎn)等，讓他們及時去記憶。

5、既然是抓學(xué)生成績，首先得讓學(xué)生知道成績。但現(xiàn)在的問題是成績不可以公開。英語老師在各種考試后也不能直接把成績發(fā)布到班級群里，而且作為任課老師是不可能擁有全部家長的vx或者手機(jī)號的，這樣一來想要告知學(xué)生家長孩子的成績就成了一件難事。其實(shí)老師可以聯(lián)系班主任使用查詢星，英語老師只需要把學(xué)生成績的excel表格發(fā)送給班主任。讓班主任把excel成績表格上傳到查詢星，同時設(shè)置好嚴(yán)格的查詢條件，比如學(xué)號、姓名、手機(jī)號、座位號進(jìn)行查詢，學(xué)生家長輸入查詢條件的信息，輸入好之后就可以進(jìn)行查詢自己孩子的成績，查詢星既可以保護(hù)學(xué)生隱私，又能夠提升老師的辦公效率，還可以解決任課老師沒有辦法做到一對一給學(xué)生家長打電話、發(fā)信息的問題。